В.П. Конецкая. Социология коммуникации
Сущность и функции межличностной коммуникации
<- Бросьте, Артем Михалыч, ну, ей-богу, скучно.
Сущность и функции межличностной коммуникации - В.П. Конецкая. Социология коммуникации к началу15 Это вы бросьте. Вы забываетесь, кажется.
16 Ну хорошо, - сказал инженер насмешливо, - и вы, разумеется, станете утверждать, что взяли этого парня с полу проходным баллом, потому что у него, ну, например, подходящее социальное происхождение. Так?
- Это не ваша забота, - отрезал Смородин и встал. Но инженер и не думал уходить.
17 А кстати, как так получилось, что ему последнюю - тройку поставили? Недоглядели, Аотем Михалыч?
18 Идите вы знаете куда!
19 Н-да, - проговорил инженер после некоторого молчания, - я вас, кажется, недооценил. Эдак вы, мил человек, далеко пойдете. Надо ж, глазом не моргнул. Да отчислят его, поймите вы, отчислят. А может быть, еще похуже сделают>.
В этом дискурсе инженер отбрасывает все условности своей коммуникативной роли и своим уничижительно-насмешливым тоном провоцирует декана на неадекватное речевое поведение.
4. Последний удар.
<- Послушайте, вы что хотите сказать, вы, может быть, ничего не знаете?
20 Чего я еще не знаю?
21 И она вам ничего не писала? Просто отправила его сюда,и все? - произнес он с издевкой.
22 Да кто - она? Что за идиотская манера загадками изъясняться?.. Не морочьте мне голову!
23 Охота была, - усмехнулся инженер, к которому вернулась прежняя самоуверенность и безмятежность, - я только хочу поставить вас в известность, как частное лицо, заметьте, что студент, о котором мы так мило потолковали, - это ваш сын, Артем Михалыч>.
Итак, мотивы и конечная цель инициатора разговора совпали, но сколько раз на протяжении всей беседы менялась интерпретация мотива коммуникации, скрытого для непосвященного (декана), как видоизменялась (то постепенно, то резко) коммуникативная установка другого персонажа. Все это нашло отражение в ситуативном варьировании вербальных и невербальных средств, в последовательности высказываний, в которых актуализируются социально значимые частные функции - установление контакта, самопрезентация, побуждение, убеждение и др.
